安全教育聽後感

安全教育聽後感

  參考安全教育聽後感一:

  關於安全教育講座聽後感

  性命是什麼?

  性命是一塊堅硬的石頭,是一棵茁壯的大樹,是那熊熊燃燒的火炬,它如此頑強。但性命又是一枝含苞待放的花骨朵,是一棵嫩綠的幼苗,是那幹涸的土地,它如此脆弱。

  性命在一位籃球女孩的眼裡,是什麼呢?也許,在一個為母親送藥的途中不幸被車撞倒隻剩下上半身的小女孩的眼裡,性命就如一口枯井,看到的是枯井裡的黑暗與恐慌。但是,隻能生長在籃球中的她,眼裡是樂觀的的雲彩,正因在雲彩的最深處,是一番春暖花開的景象,因此她如在沙漠中的仙人掌花一樣,高昂自信地挺立著。當這位女孩兒用憧憬的目光看著她的母親,來往的客人和不知是“暗”是“明”的一切事物的時候,告訴瞭我們她不是自卑的俘虜,而是樂觀的隨從,因此太陽依然會從她的心中升起,留下的是一縷縷美麗的陽光。

  性命是什麼?

  性命就是能夠像這位女孩一樣,勇敢地應對生活。性命是尋找成功的原始之路,性命是關掉一扇門又頑強地開啟另一扇窗的動力。

  性命就是這樣,脆弱、頑強。但隻要你把“認真”、“仔細”帶在身邊,平安也就來到瞭你的身邊。反之,你把“大意”揣進車簍裡,那麼危險也會緊緊與你相連。因此,請自我保護自我,讓危險與你持續距離,別讓城市多份淒清。

  參考安全教育聽後感二:

  安全教育聽後感

  短暫而又漫長的一節安全教育課在老師栩栩如生的講解中結束瞭,這天的安全教育課是應對我們大學生所展開,關於大學中的多個安全教育問題。老師從人生安全、財產安全、還有就業陷阱等方面給我們講解瞭當代大學生就應註意的安全隱患,我們就應提高安全意識,時時刻刻保護自我。大學人群都是成年人瞭,有很強的自我意識、自主意識,有對自我的行為負擔職責的潛質瞭。大學生不再是小孩子,大學校園也不再是中學隻顧讀書的“讀書聖地”瞭,大學校園是一個“小社會”,也是一個大染缸,因此加強安全教育尤其重要。正因大學生在校期間的安全問題,不僅僅僅是大學生本人的問題更是關聯到每個學生傢庭,關聯到整個社會的和諧穩定。聽完老師的安全教育後,我真是受益匪淺。(4個字的遊戲名字)

  “性命”,一個多麼鮮活的詞語,“幸福”,一個多麼美妙的境界,“安全”,一個多麼古老的話題。人生安全關乎性命,性命沒有彩排。就拿交通來說。全世界每6分鐘就有一人死於車禍,全世界每1分鐘就有人傷於車禍。全世界死於車禍比世界大戰死的還要多,而我國交通死亡事故是全世界第一,每一天,都會有人命喪於那無情的飛奔車輪底下,成為交通安全路上又一個警示燈。車禍,讓許許多多溫暖的傢庭支離破碎,讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的性命在車禍中轉瞬即逝,許許多多肇事司機在一失足間鑄就瞭千古恨。觸目驚心的數字,成千上萬的親人就在車禍的轉眼間中沉浸在悲痛之中。

  在血的教訓的照映下,性命如此地脆弱,如此地不堪一擊。多一份留意,多一份關心,就會少一份災難,少一份失望。珍惜性命,從我做起,為不再讓親友生離死別的場面再一次出現,我必須嚴格遵守各項安全法規法律,守好安全的第一道防線,避免心存僥幸而給自我和他人留下終生的痛苦和遺憾。

  財產安全也是我們務必要註意的。我們來到大學,是一次真正意識上的獨立。包括行為獨立、經濟獨立。每一年大學裡都會有筆記本電腦、現金、首飾失竊案件發生。偷竊者除瞭會是自我的同學、室友,也有可能會是外校人員。因此我們大學生就應對此提高警惕,對自我的財務要有保護潛質,好好保管自我的財物。宿舍是我們日物學習、生活的基本地點,而就是在這樣人群密集的樓層中,常常會存在許多的安全隱患。作為學生的我們,有職責和有義務對自我的行為進行規范,我們更就應遵守學校宿舍管理制度,在周末或者假日,大傢就會結伴而行,去旅遊景區遊玩。除瞭要管理好自我的財務以外,還有自身安全也是不可忽視的。

  大學校園是應對社會開放的,學校中除瞭在校大學生,也會有些社會人士,因此大學成分就會復雜得多。在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們務必要防范在先、警惕在前,務必要警於思,合於規、慎於行;務必要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;務必要築起思想、行為和性命的安全長城。

  當然還有就業安全。畢業學生涉世不深,缺乏社會經驗,防范意識淡薄,自我保護潛質不強是學生就業安全危機滋生的土壤。不瞭解一個正規的機構、單位應具備什麼的條件,不懂得如何對招聘單位進行“去偽存真,去粗取精”的經驗局限有關;也和一些學生不看現實,好高騖遠,企圖不費力氣、不靠平時積累就能輕簡單松找到一份高薪、穩定、體面的好工作的觀念有關,同時,也與在就業形勢的嚴峻和用人單位買方市場的現實有關,許多學生總是迫不及待,疏於防范,不善於多看、多問、多長心眼,尤其對於一份心儀的工作,不敢大膽懷疑,對於用人單位所開列的福利待遇,帶給的工作崗位,要求的工作期限與地點等具體資料既缺乏打破沙鍋問到底的精神與勇氣,更缺乏將之訴諸合同的防范意識和法律手段,因此才會出現一些諸如“試用騙局”、“合同騙局”等上當受騙案例。應對就業欺騙,缺乏心理準備和自我保護意識。多數大學生選取瞭忍氣吞聲。因此,務必加強大學生的就業安全教育,增強安全意識和自我防范潛質。

  就目前的狀況來看,對於我們大學生而言,提高安全意識,掌握安全知識和防范技能,增強自我防范潛質是務必的。因此加強校內安全教育,是增強我們大學生自我保護意識的一門必修課程。

  參考安全教育聽後感三:

  初一網絡安全教育聽後感作文

  這天我聽瞭網絡安全教育的講座,給瞭我很大的啟發,講瞭有關與網絡安全的道德教育。從而教育我們懂得網絡安全與道德。

  計算機互聯網作為開放式信息傳播和交流工具,是思想道德、建設的新陣地。我們就應防止反動迷信、謠穢、習俗等不良資料透過網絡傳播。網絡,是一個特殊的“望遠鏡”。此刻,透過互聯網,借助各種網站,惦記相關主頁,就能看得很遠很遠。透過網絡,能夠與全世界人們友好地交流,網絡,還是學習的好幫手。透過互連網,能夠從網絡學習許多知識,增大學習的范圍,因此,網絡是一所沒圍墻的學校。由此可見,網絡是豐富多彩的,給人們的生活增添瞭無限的歡樂。網絡雖然豐富多彩,吸引人,但是也經常給青少年帶來傷害。記的電視上以前報道瞭個節目,一個15歲的少年整天彌戀在電腦遊戲中,原本他的學習成績很好,自從愛上瞭電腦遊戲後成績一落千丈。再之後他每一天上課註意力不集中,經常缺課。有1次居然在網吧裡連續打瞭10天沒喝一口水,吃的是方便面,他簡直是到達瞭走火入魔的地步。之後他覺得無臉見老師同學,對不起他的父親母親就吃老鼠藥自殺瞭。死前還寫瞭一封信,名叫“天堂的來信”。1位15歲瞭少年就這樣的去瞭,這篇報道告訴瞭我們小學生此刻最重要的是學習,不好每一天沉浸在電腦當中,否則將會一事無成!(勵志網名大全)

  互聯網網絡一半像是天使,一半像是魔鬼。

  最後我還要告訴同學們,電腦是能夠玩的,但我們要玩得有節制,玩得健康。

  參考安全教育聽後感四:

  安全教育聽後感

  這周,學校開展瞭以“安全法制教育”為主旨的演講活動,學校專程聘請瞭安全法制教育的校長,為我們講解,讓我們學習並領悟瞭用法制武器保護自我。

  作為一名小學生,知法,學法,懂法,用法是我們人身健康的保障,法律法制是社會和諧的一道警戒線,做為一名守法的好公民,當我們在做一件事時,務必理智的想清楚,自我的行為是否已經犯法,並杜絕一切違法行為。

  小小的我在這個世界中迷茫,應對利益與謊言編織出的美麗幻境,明知是黑暗佈下的陷阱,我們卻選取瞭毫不理智的踏入,迷失瞭自我的本性,最終走上瞭一條不歸路。

  做為21實際的青年,沐浴在燦爛的陽光下,我們即將踏入這個社會,以後的路還很長,知法,守法,懂法,用法,是我們的必修課,為瞭我們的成長,我們務必增強法律意識,提高用法潛質,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

  知法就是為瞭創造如果,守法就是為瞭落實如果,用法就是為瞭改善如果。在日常生活中留點心吧!也許你會發現一件小事也有快樂的原點在發光。

  近年來,全社會不斷重視和加強對青少年的法制教育,真情關註和關心青少年的健康成長。我們青少年應當嚴以律己,把遵紀守法內化自我自覺的行動,真正做到“以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥”,讓我們“與法同行”,真正唱響“我知法,我守法,我健康,我發展,我快樂!”的主旋律。<(太宰治)

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