超越自我演講稿

超越自我演講稿

  參考一:

  大傢好!

  我來自放生小學,跨入教師行列僅10餘年的歲月,10餘年的教學歷程,風雨兼程,有得有失。回首往事,我領悟到:是教師神聖的職責感和對學生的一片真誠的愛,伴隨我一次次迎接挑戰,一次次超越自我!這天我的演講題目就是:迎接挑戰超越自我。

  記得初為人師,我很膽小,沒有自信,不懂方法,更沒有經驗。以前有孩子問我:“老師,1+1為什麼要等於2呢?”當時我都不知道該用什麼辦法才能讓他明白;還記得那時課前總是寫出十分詳細的教案,甚至在課前還要記一記,先做什麼,再做什麼。我發奮去做瞭,可總達不到我預想的效果,我時時反思著:為什麼我不能像當年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑,我每上完一節課,我都在琢磨,這天有什麼收獲?又有什麼教訓?下節課我該怎樣改善?於是,我有意識地加強自我教學基本功的訓練,虛心地向身邊的老師們領悟教書育人的技能技巧,領悟他們的成功經驗,再把我教學中遇到的問題向他們請教。我漸漸的意識到要瞭解自我的學生,關註學生,選取適合學生的方法進行教學才是最佳的。我發現孩子們學得簡單多瞭,愉快多瞭,我自我也好開心;我還發現以往總覺得頑皮的學生,原來是那樣天真、那麼可愛。看著一張張純真的笑臉,看著一雙雙渴望求知的眼睛,我在心裡下定決心,我要盡我的所能把他們教好,這是我的職責,是我作為一名教師的職責。

  在我從教的第3個年頭裡,青年教師賽課活動在全縣展開,我參加瞭比賽。記得當時我很猶豫,那但是比賽,下方有那麼多領導,還有那麼多有經驗的老師都在看著我,我敢站到那個講臺上去上課嗎?學校領導給我鼓勁:“不好怕,年輕人要勇於挑戰自我,自我磨煉!不好自我把自我嚇倒。”在領導和老師們的鼓勵和幫忙下,我獲得瞭第一名。這次榮譽的獲得,讓我備受鼓舞,我要繼續發奮,做好準備,迎接各種挑戰,我要讓我的教書生涯有聲有色。

  在接下來的幾年裡,我結瞭婚,有瞭傢,也有瞭自我的孩子,但傢庭的拖累並沒有讓我對自我肩負的職責有所放松,反而有一種更強的職責感讓我去發奮工作。正因我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育,還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育,記得一位傢長說:“此刻咱們比什麼呀,比自我的錢多少嗎?不是,咱們比誰傢的孩子素質好!”是啊,孩子才是未來,孩子才是期望,我作為一名教師,深感職責的重大。於是,在工作的間歇,在幹完傢務活的空檔,我都不忘把教學中的點點滴滴在頭腦中反思、歸納,整理,一篇篇教學論文就是這樣慢慢的磨出來的。



  然而,就在我教學工作基本上得心應手的時候,我卻經歷瞭一次病痛,一次差點讓我失去我鐘愛的“教師職業”的病痛。

  我本有一副好嗓子,在學生時代,偶爾在同學們面前一展歌喉,也能博得陣陣喝彩。但是經過這幾年的講臺高歌,漸漸的嗓子變的嘶啞,還經常疼痛,到之後發聲都成瞭困難。到醫院做檢查,診斷為“雙側聲帶息肉”,醫生推薦手術治療,除去息肉,恢復聲帶正常振動發出聲音。身邊的人為此議論開瞭:有人說要除去聲帶上的息肉,這個手術可不能馬虎,必須要找技術好的醫生……;還有人說如果手術中出現什麼意外,會是什麼結果?聽著大傢的議論,我很著急,我不想成為啞巴,我更不想因此離開剛剛愛上的教育事業。我在心裡問自我:我要做手術嗎?手術能成功嗎?我真的會成啞巴嗎?我要因此失去繼續與孩子們一齊領悟的機會嗎?

  經過前思後想,經過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢,最終我作瞭手術。透過前後兩次激光手術,成功去除瞭我左右聲帶上的息肉,經過一段時刻的休息,我又能重返講臺和孩子們一齊領悟。我好高興啊!我要感謝我的領導、同事、親人給我的安慰和照顧,感謝現代高超的醫學技術讓我沒有失去我鐘愛的教師職業,我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。

  記得手術前後,我的聲音都很小,我擔心孩子們聽不見,但他們卻聽得格外認真,很多時候我的一個手勢,一個眼神替代瞭我的語言,可孩子們依然能夠領會,我為他們能這樣的懂事,能這樣的明白我而感動。手術後醫生囑咐說:一周內一句話也不能講,否則會影響聲帶的恢復。孩子們悄悄的來看我,一顆糖輕輕的塞進我的嘴裡:一個蘋果放在瞭我的手上;幾個自我也舍不得吃的雞蛋放在桌上,人卻一溜煙兒就跑瞭;還有的給我送來自我親手做的小禮物;最讓我感動的是一個同學笑瞇瞇的遞給我一張卡片,我打開一看,上方寫著:“老師,祝你早日康復,咱們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手,隻有使勁地點頭,眼淚早已不聽話,滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心裡為自我鼓氣,我要好起來,要快快的好起來,孩子們需要我。

  在病假休息的日子裡,我為全班五十多位同學每人準備瞭一張小卡片,在每一張卡片上為我的學生寫下一句句激勵的話語,也寄托瞭我對他們的深切期望。在我重返講臺的第一節課裡,我把卡片分發給他們,他們手捧小小的卡片,在同伴們面前炫耀,“看,這是老師送我的禮物……”然後把它留意翼翼的收藏起來。此刻,我真真切切的感受到:我為孩子們的付出得到瞭豐厚的回報。

  10餘年的教育生涯,有苦,也有樂;有付出,也有回報:在新課程實施的三年裡,我先後四次承擔縣級教學研究課,多篇教學論文在縣、市教學論文評比中獲獎;2004年教師節縣教育局表彰為“優秀教師”;2005年參加資陽市信息技術現場課件制作大賽獲二等獎;所承擔班數學成績三年來均居全鄉第一名。(感謝老師)

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”就算有一天,我不能再站在講臺上為孩子們傳道、授業、解惑,我必須會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來,正因它也是我人生路上的一筆不可多得財富;我也期望我在燃燒自我照亮別人的同時也照亮我自我,讓我更有信心去迎接挑戰,不斷的超越自我!實現我的人生價值!

  多謝!

  參考二:

  超越自我演講稿

  1,超越自我。世界上最難的戰勝和超越不是別人,就是你自我。如何克服自我,首先要知道自我的長處和弱點。如果你不知道你的長處,你將缺乏足夠的信心:如果你不知道自我的弱點,你不能超越自我。例如,如果你的內存不夠好,那麼你務必學習並領悟故意記住一些配方,花時刻背誦課文,復習一下新單詞學習並領悟分析當圖結構。如果你做題目不夠細心,經常犯粗心的錯誤,那麼你務必學習並領悟分析做錯的主題,以避免再犯同樣的錯誤在未來。如果你不足夠強大,主題是想出去玩,或者是,像和旁邊的同學說話,你要知道,這是領悟的敵人,要強迫自我改正。當你發現你自我在一點點改變你自我,你是超越自我,隻有超越自我,才可能比其他人更多。

  2,超出瞭本書。書領悟生活,要超越的書。如何超越本書要寫這本書?(1)的知識來問一些“為什麼”,也要經常問“是這樣嗎?“因此說什麼?“(2)學習並領悟聯想和比較,知識我在另一個在書中所看到的,他們說的一樣,這些是不一樣的地方說。你甚至能夠找到這本書,他們的比較。8)如果你能看到一個錯誤的書是更顯著。

  3,超越老師。咱們務必尊重教師,虛心向老師領悟,但不是在老師的面前和獨立思考潛質。(1)的研究進展,超越老師,做一個預覽的好劉使用它們。那麼,你叫在講座來做到心中有數,不是老師鼻子。(2)尤其在思考L超越的老師。在老師講一個問題之前,就要去猜,他會怎樣說。老師講完瞭,想想看:我認為如果,在老師完成一個話題解決的方法,也有另一個認為解決問題的方法。9),當然,如果你能找到老師的錯誤,更值得贊美的。

  下方我想,隻有少數人不愛領悟的同學說一些。

  1,你就會變得如何領悟牛是由你自我決定。優秀的學生和後進生是完全不一樣的,作業,聽講座、思維習慣不好。如果你想成為一個優秀的學生,你會像一個優秀的學生去做。

  2,每一天都是好一點。你就應下決心改變自我,如果你得到一次比一day-little,後,你將會變得十分好,如果你每一天稍差,幾年後,你將會變得十分糟糕。(有哲理的話)

  當然,咱們不能要求每個人都是贏傢。但咱們期望你do-name追求進步,超越自我的勇敢。

  參考三:

  超越自我演講稿范文

  老師們,同學們:

  大傢早上好,這天我演講的題目是《堅定信念,超越自我》。

  海倫?凱勒有這樣一句十分形象而生動的話:“當一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足於在地上爬。”正是有瞭遠大的理想,正是有一種信念,她理解瞭性命的挑戰,創造瞭性命的奇跡。

  她,盲聾啞集於一身的弱女子竟然畢業於哈佛大學,並用性命的全部力量奔走呼告,建起瞭一傢傢慈善機構,為殘疾人造福,被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫忙她飛上雲天。

  從某種好處上說,人不是活在物質世界裡,而是活在精神世界裡,活在理想與信念之中。對於人的性命而言,要存活,隻要一碗飯,一杯水就能夠瞭;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅定的信念。

  理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到期望,使夢想變成現實。

  下方我給大傢講一個故事:(情話大全浪漫情話)

  浩瀚的沙漠中,一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火,烤得探險隊員們口幹舌燥,揮汗如雨。最糟糕的是,他們沒有水瞭。水就是他們賴以生存的信念,信念破滅瞭,一個個像塌瞭架,丟瞭魂,不約而同地將目光投向隊長。這可怎樣辦?

  隊長從腰間取出一個水壺,兩手舉起來,用力晃瞭晃,驚喜地喊道:“哦,我那裡還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝。”

  沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色,必須要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動。看著那水壺,他們抿抿幹裂的嘴唇,陡然增添瞭力量。

  最後,他們死裡逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大傢喜極而泣之時,久久凝視著那個給瞭他們信念支撐的水壺。

  隊長留意翼翼地擰開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說:“隻要心裡有堅定的信念,幹枯的沙子有時也能夠變成清冽的泉水。”

  黑人領袖馬丁路德金有句名言:“這個世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自我的信念還站立著的話。”是的,即使在最困難的時候,也不好熄滅心中信念的火把。

  同學們,不管你此刻的成績怎樣樣,不管你此刻的基礎怎樣樣,隻要堅定信念,超越自我,你就有瞭發奮的方向,你就有瞭奮鬥的目標,你就有瞭生活的動力,你就有瞭成功的期望!

  參考四:

  千裡之行,始於足下。“腳踏實地”,就是要求真務實,身體力行,紮紮實實地從奠基的實事做起,一步一個腳印地向前邁進。就學生而言,就是要樹立起為振興中華而勇擔大任的使命感,並將此融入到當前的領悟和將來的社會實踐之中去,在校園和社會這兩個大熔爐裡,學習並領悟知識,學習並領悟做人、學習並領悟生活,學習並領悟技能。

  咱們不僅僅要腳踏實地,還要不斷地超越自我。

  人類最初的夢想是天真的。看見鳥兒在空中飛翔,咱們夢想能像鳥兒一樣自由搏擊廣闊無垠的天空,於是咱們有瞭飛機。看見魚兒在水裡遊弋,咱們夢想能像魚兒一樣歡樂的遨遊遼闊無際的海洋,於是咱們有瞭船舶。……夢想牽引著一代又一代的人的心。為瞭夢想,有的人腳踏實地、發奮奮鬥、超越自我;而有的人隻是躺在夢想的搖籃苦苦等待。發奮付出者必將收獲美夢成真的喜悅;蹉跎歲月者換回的隻是時刻在臉上留下的悔恨,最終一事無成、生命虛度。

  世上無難事,隻怕有心人,用心的思想幾乎能夠戰勝世間的一切障礙。一個人如果對自我的生活、對領悟充滿鐘愛,並選定瞭自我的奮鬥目標,就會自發地盡自我最大的發奮去應對、去奮進、去超越自我。愛默生告誡咱們:“當一個人年輕時,誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標志。但是,我的青年兄弟姐妹們,請記住,人總歸是要長大的。天地如此廣闊,世界如此完美,等待你們的不僅僅僅是需要一對幻想的翅膀,更需要一雙踏踏實實的腳!”不好四處亂撞,把平凡的事做好就是不平凡,把簡單的事做好就是不簡單;在遇到挫折的時候,坦然微笑地應對生活,這樣就能夠享受到成功的境界。實現夢想要一步一步來。超越自我,夢想就離咱們並不遙遠!

  別人能夠替你開車,但不能替你走路:能夠替你做事,但不能替你感受。人生的路要靠自我行走,成功要靠自我去爭取。天助自助者,成功者自救。機會總是留給有準備的人,如果自我不準備好的話,即使好運降臨也會錯過。

  時刻年輕著,歲月卻總會老去。“仰望星空”的接力棒,必然要一代代傳承。生活在一個偉大的時代的咱們,隻有不斷充實自我,奉獻自我,腳踏實地,超越自我,盡情地放飛理想,才能讓自我的人生輝煌而壯麗,才能用咱們的不懈發奮來譜寫完美的未來!

  參考五:

  人,最寶貴的是性命,性命對每個人隻有一次。在臨死的時候,我能夠說,我的整個性命和全部精力都已獻給瞭人類最偉大的事業,為人類解放而進行的鬥爭。”在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說裡,主人公保爾-柯察金臨終前的這段經典對白,從我小學的時候就已深深地印入腦海。此刻工作瞭,對此有瞭更加深刻的明白,保爾的生命中,為瞭崇高的理想和追求的事業,奉獻瞭自我的寶貴青春,最終他的內心充滿瞭一種自豪感,和對自我的認同感。

  咱們的國傢也是正因有瞭前輩們的青春奉獻,才不需要在為人類解放而鬥爭。生活在這個和平的年代裡,咱們慶幸,咱們感恩。作為一個新時代的年輕人,一個平凡的年輕人,我所能做的,就是懷著一顆感恩的心,在平凡的工作崗位上,兢兢業業,無私奉獻,不斷超越,實現自我價值和社會價值的統一。

  具體到我此刻所從事的藥師工作,雖然平凡,但是職責重大。藥品是特殊的商品,它直接關乎人的性命健康。藥房是一個醫院向社會展示其形象的窗口,藥師是聯系醫生和病人的橋梁。醫生開具的處方,經過咱們的審核調配以後,就要發到病人的手中,因此咱們的工作是不容有失的。門診藥房工作量比較大,壓力也比較大,這就要求咱們務必具備高度的職責心和敬業精神,把為病人解除病痛作為自我的崇高使命。在工作中,首先要保證調劑的準確,對醫師處方中出現的問題也絕對不能含糊,對錯誤處方拒絕調配,並且及時溝通。和醫生共同發奮,最終為病人的性命健康保駕護航。

  如今的年代,醫院藥房不再單純的以藥品為中心,而是要以病人為中心,竭誠為每一為病人服務。咱們需要進一步的提高服務質量,盡可能的為每一位病人做用藥指導,想病人之所想,急病人之所急,在服務上不斷有所超越。業餘時刻,我會用心地充實自我,提高自我的業務水平,趁年輕的時候,多領悟,多接觸臨床,爭取在醫院發展臨床藥學的大潮中貢獻自我的一份力量,實現自我,超越自我。

  剛剛過去的這個夏天屬於奧運,其間我的心被無數次的感動和震撼。感動於奧運會和殘奧會上志願者們周到細致的服務,他們正是當代的一群奉獻青春的楷模。還感動於四十多歲的李寧在艱辛排練後吊著威雅在卷軸上飛奔最後點燃奧運主火炬,感動於殘疾人戶外員侯斌在輪椅上緊拉吊繩不斷攀升最後點燃殘奧會最火炬,更感動於戶外員們在賽場上奮力拼搏挑戰最好成績的每一個日日夜夜,所有這些又有哪一個不是對自我的全力超越呢?

  超越夢想一齊飛你我需要真心應對

  讓性命回味這一刻讓歲月銘記這一回(唱出來)。

  參考六:

  各位老師、同學大傢好,我演講的題目是:挑戰命運、超越自我。

  從五四戶外至今,回首中國共產主義青年團走過的80多年風雲歷程,一代代優秀青年緊跟著黨,用無畏的勇氣和舍身忘我的精神,始終站在時代的峰頂浪尖,為民族復興作出瞭卓越的貢獻。“咱們是五月的花海,用青春擁抱時代。咱們是初升的太陽,用性命點燃未來。”當我戴著光芒四射的團徽,站在火紅的團旗下,高唱著團歌,心中為之激動、為之自豪的時候,心中也在思索著,怎樣才無愧於共青團員這個共榮的稱號。

  走上講臺,我知道你們會向我投來憐憫的目光。是的,在我的成長經歷中,不幸像黑暗的陰雲始終籠罩著我。記憶裡,最後看到的東西是公路上慘烈的碰撞。從此,我再也看不見這多彩的世界,再也看不見母親慈祥的臉頰,童年所有的夢想也變成瞭南柯一夢。多少次難以想象的迷惘、痛苦,多少回期望破滅的自報自棄,我質問著命運為何如此的不公,抱怨著上蒼為何如此的無情,渴望著精神的寄托,探尋著人生的真諦。為瞭讓自我忘卻煩惱,發泄心中的委屈,在學校裡我發奮的領悟,全身心的投入每一次活動中,漸漸的我得到瞭老師和同學們的贊許,慢慢的找到瞭久違的愉悅味道。我的同學們的背後都有著一段令人心酸經歷,同命相憐的人在彼此的關懷幫忙中,都感觸到人與人之間真摯的情感。老師的關心讓我溫暖,同學的幫忙讓我愉悅,許許多多好心人的資助更讓我感動,他們重新燃起瞭我青春的激情,再次開啟瞭我封閉的心靈之窗。歲時的月日,歲時的月日,是我終生難忘的日子。從戴上紅領巾到佩戴上共青團徽,從班級的小群眾到團組織的大傢庭,我不再感到孤單,不再自卑,正因我的背後有數不清的人關懷、支持著我。我沐浴在愛的陽光裡,感到由衷的愉悅。我要向所有向我伸出援助之手的人一樣,燃燒自我的青春,溫暖更多的人。

  當一個人被一種執著的信念支撐時,他就會成為鋼鐵一樣的戰士。在不斷向命運挑戰的過程中,我懂得瞭愉悅在於奮鬥的過程,人生最大的危險莫過於裹足不前,無愧無悔才是真正的人生。我堅信我也能做出成績來,哪怕用10倍、20倍的發奮來彌補!剛到學校後,不熟悉環境,好幾次摔倒在樓梯上,每一次摔倒後再爬起來;領悟盲文記不住點位,每一次遺忘反復練習,電子琴看不見鍵盤,每一次彈錯從心來過;渴望知識缺少盲文讀物,每一次疑問千方百計尋找答案…在每一次困難面前,心裡都暗暗告誡自我:肉體上的折磨,精神上的痛苦,都可能成為行動上的興奮劑,這點痛苦,對於漫長的人生來說,又算得瞭什麼呢?就這樣,經過一次次挫折的洗禮之後,我發現自我變得更堅強瞭。我懂得瞭痛苦之後,才會品嘗到歡樂的可貴,懂得瞭在追求的道路上,不光有鮮花,更多的是荊棘,懂的瞭人之因此有煩惱,有時是跳不出自我分析、自我設計、自我編織的牢籠。人生就是一部痛苦與歡樂的交響曲。超越自我,走出心中的陰影,你就會覺得這個世界是多麼的完美。也許我做不出驚天動地的偉績,也許我還天真幼小,但我知道自食其力、自強不息就是我的使命。我不再彷徨,不再頹廢,我要把我的性命變成一首激昂的旋律,我要用我的行動奏出青春的凱歌。

  這天我把我的心聲講給大傢,決不是為瞭要博取大傢的同情。我是把大傢當作知心兄弟姐妹,與大傢共勉。當你在挫折面前抱怨上天的不公,當你在困難面前裹足不前,如果你能想到我而煥發鬥志,這就是我的目的。

  兄弟姐妹們,20世紀中國的歷史,寫下瞭中國共青團和中國青年的光榮。

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