李開復演講

李開復演講

  給未來的你

  ——李開復在2011級大學新生領悟規劃講座上的演講

  李開復

  很高興與這麼多剛剛入學的大學新生交流,這天的演講,期望和大傢討論一下,經過大學四年的領悟生活,未來的你可能成為什麼樣貌。

  有人也許會問,我未來成為什麼樣的人,開復怎樣會知道呢?其實,我並不確切地知道未來你們每個人會怎樣。但請堅信我,透過過去十幾年和大學生的交流,在創新工場、谷歌和微軟,我瞭解咱們雇用的每一個畢業生,我也瞭解來創新工場申請項目、期望得到投資的每一位年輕的創業者,還有在微博上留言、與我討論互動的每一位年輕網友,在他們身上,我看到瞭未來的你。

  我很鐘愛英國小說傢狄更斯的作品。他寫過一部短篇小說叫《聖誕歡歌》,故事講的是一位本性善良,但正因受環境影響,變得十分小器、吝嗇、刻薄的商人。他在平安夜被三個精靈分別帶到瞭自我過去、此刻和未來的生活場景,看到瞭未來的自我,並因此徹底醒悟,領會到生活的好處,決心改過自新,做個好人。



  這個故事告訴咱們,假如能看到未來的你可能變成什麼樣,許多人也許就不會按照此刻的方式去生活。四年後,你們中的一些人可能會出現這樣那樣的困惑,可能陷入迷茫,也可能發現,你們距離自我的目標還存在許多不足。未雨綢繆,如果想避免四年後的困惑和迷茫,就務必從此刻開始,認真規劃自我的大學生活,發奮提高自我。

  一、尋找興趣和天賦,避免成為迷茫、困惑的人

  去年,創新工場做校園招聘時,咱們去瞭15所高校,給面試篩選出的頂尖計算機系畢業生發出瞭大約200份錄取通知。然後,我一一打電話,看每個人是否願意加入創新工場領悟創業。在說服他們加入創新工場前,我不想誤導任何學生。因此,我的第一個問題總是:“你有沒有想過,在你人生的未來,創業是否是你真正想做的一件事。”

  既然是頂尖大學的頂尖學生,對這個問題就就應胸有成竹。如果你並非真正想創業,可能你就不適合加入創新工場,也許,你會在大企業或政府機構裡得到更好的發展。

  出乎我的意料,超過80%的頂尖畢業生給我的答案是:“不知道,沒想過。”(促銷廣告語)

  這,就是一種迷茫。80%來創新工場申請工作並成功得到錄取通知的人都沒有認真想過這個問題,不知道創業是不是自我未來的道路。這個比例還是在頂尖學生中統計得到的。我在網上看到更多即將畢業的同學在發問,他們不知道PRO不對口該怎樣辦,不知道自我想做什麼,也不知道自我愛做什麼……每個疑問都透露出畢業生在畢業時對未來的迷茫和困惑。

  大學四年,務必要認清你自我,弄清楚自我想要成為一個什麼樣的人,個性要知道,自我的興趣在哪裡,天賦在哪裡。

  你務必擯棄過去一些錯誤的明白:自我想要成為什麼樣的人,這件事跟別人認為你是誰,或別人想要你成為誰,絲毫沒有關聯。無論是同學、老師、傢長,他們都不能決定你想成為什麼樣的人;或者,他們想要你成為的人,很可能根本不是你自我真正想要成為的人。

  為什麼認清自我的天賦如此重要?試想,如果咱們非要把比爾·蓋茨變成一個音樂傢,他能取得多大的音樂成就?如果非要把貝多芬變成一名程序員,他有可能成為比爾·蓋茨嗎?肯定不行。天生我材必有用,每個人都有自我的天賦。隻有找到天賦所在,才能把自我的潛力發揮到極致。

  此外,找到自我的興趣也同樣重要,甚至更為重要。如果做的事情是自我最鐘愛的事,那麼你會在吃飯、睡覺甚至洗澡時都在想著這件事,想不成功都很難。

  大學生該怎樣尋找興趣和天賦呢?我的推薦十分簡單:多嘗試!多嘗試自我可能有興趣的東西:無論是選修課程還是實習工作,無論是參加社團還是去網上求知,花足夠的時刻去嘗試、體驗,發奮尋找天賦和興趣所在。

  當然,求知不能太功利。千萬不好正因你的某個職業規劃,就隻去學那些“用得上、有幫忙”的技能,而放下那些你可能有興趣或有天賦的領域。否則,你可能會錯失心中真正喜愛的事情。喬佈斯以前說:“咱們的人生面臨各種選取,就應追隨咱們的心。”喬佈斯還說:“你在憧憬未來時不可能將以前積累的點點滴滴串連起來,你隻能在回顧過去時將它們串連起來。因此你務必堅信,當前積累的點點滴滴,會在你未來的某一天串連起來。你務必堅信某些東西——你的勇氣、目的、性命、因緣等等——堅信它們會串聯起你的性命,這會讓你更加自信地追隨你的心,甚至,這會指引你不走尋常路,使你的性命與眾不一樣。”

  拿我自我來說,我上大學時選修的課程能夠分為三類:

  第一類是選課前覺得可能有興趣,上課後卻發現十分枯燥,聽得昏昏欲睡的課程,包括經濟學、美國政治、美國政策、歐洲文學、歐美文學、藝術經典、音樂經典等等。但我一點都不後悔花時刻選這些課,正因這樣的嘗試會讓人生的選取更少些。透過嘗試,多劃掉些可能的選項,這有利於咱們認清自我的真正方向。

  第二類課程是上瞭幾堂課、做瞭幾次作業就愛不釋手的課程。愛上一門課程的感覺個性好,這不可能第一次就撞上,我也是選瞭那麼多自我不鐘愛的課之後,才發現自我最鐘愛的是計算機相關的課程。(讀後感)

  第三類課程學的時候很感興趣,但不知道以後有什麼用。這沒關聯,就像喬佈斯所說的,這都是人生中積累的點點滴滴,也許未來有一天,你會把這些點點滴滴串聯起來。比如,當時我發現自我對哲學很有興趣,但自我並不想做哲學傢。雖然沒有直接的用途,哲學類的課程還是教會瞭我如何思考,如何認識人生的價值,也成瞭我生命的指南針。我還學瞭中國文學和英語寫作,這對我的PRO也沒有直接用途。但我這幾年出瞭五本書,其中至少有兩本十分暢銷。如果沒有學過中國文學、寫作和哲學,很可能也不會有成為業餘作傢的李開復。另外,我學的中國近代史和國際關聯等課程,也對我決定首次到中國工作產生瞭重要的影響。

  我當時那些選課的決定,並不是刻意做出的。當時就是想試一試。對於第一種課程,發現自我不鐘愛,就直接丟掉;對於第二種課程,發現自我愛上瞭它,就立刻去追隨;對於第三種鐘愛但沒用的課程,那就先留著,以後總歸會把它串聯起來。

  也許有同學習並領悟說,在美國換PRO、選課當然簡單,可在中國卻有很多限制。那裡,我想跟大傢分享一名優秀的創新工場工友的故事。這位工友名叫向若輝,畢業於一所十分普通,幾乎沒人聽過的大學。當時,父母推薦他學習並領悟計,正因畢業後好找工作。但他進瞭大學才發現,自我對會計根本沒興趣,沒法學好,甚至出現瞭掛科。與此同時,他在網上發現,自我對用戶體驗設計的PRO方向個性感興趣。透過互聯網,他自學瞭各種相關課程,交瞭很多設計師兄弟姐妹,在論壇裡與國內外的用戶體驗設計師交流。他不但有興趣,也有這方面的天賦。他在讀書期間兼職打工,做用戶體驗方面的工作,很快就賺瞭四萬元。他的設計作品讓人贊不絕口。但就在這時,他發現自我的PRO課程越學越差,一個學期掛瞭四科。他不得不和父母商量。他的意見是,自我將全力領悟PRO課程,到達可畢業的標準,但畢業後不會去做會計,而是要追尋自我的興趣。父母被他的真誠打動瞭,同意瞭他的意見。於是,他一邊發奮讀書提高PRO成績,一邊在新浪找到瞭用戶體驗設計方面的兼職工作,之後又在創新工場實習。一畢業,他就被創新工場投資的知乎團隊聘為整個團隊的用戶體驗負責人。這個例子告訴咱們,當你發現自我所愛的時候,會像變魔術一樣充分發掘出

  自我的最大潛能。

  喬佈斯在2005年斯坦福畢業典禮的演講中說:“你們的時刻有限,不好將時刻浪費在重復他人的生活上。不好被教條束縛,那意味著你活在其他人思考的結果中。不好被他人的喧囂遮蔽瞭你自我內心的聲音、思想和直覺,它們在某種程度上知道你真正想成為什麼樣貌,所有其他的事情都是次要的。”

  如果你對未來迷茫,期望你能把握時刻,找到自我的天賦和興趣,這樣,你在大學畢業的時候,才會真正擁有一片充滿自信的天空。

  二、學習並領悟領悟和思考,避免成為應試機器

  在創新工場,每年都會收到幾萬份簡歷。很多時候,每打開一份簡歷我都不得不搖頭嘆息。大多數大學畢業生的簡歷千篇一律,比如,某人,男,出生年月,政治面貌,英語四六級,平均成績80分,刻苦發奮,三好學生,等等。幾乎每份簡歷都是在用應試體系裡枯燥的成績數字來描述、評價一個人。

  這樣的描述沒有任何吸引力。難道一個人在大學四年之後,隻能展示這些數字嗎?你是否變成瞭應試教育培訓出來的一臺機器?你自我的特點在什麼地方?除瞭分數之外,你學懂瞭什麼?你在所學的領域有沒有好的創意?在實際工作中,你學到的知識能否派上用場?

  不好被應試教育訓練成機器。在座的每一位都是應試教育的受害者,你們經過瞭十幾年的應試教育,這天進入瞭大學,就應劃上一個句號。期望你們能掙脫一切束縛,開始真正的領悟和思考。(正能量故事)

  如何真正學習並領悟領悟和思考呢?在大學期間,務必學習並領悟三種領悟和思考的潛質,這三種潛質能夠幫忙你們從應試教育的束縛中擺脫出來。

  第一種也是最重要的一種潛質,是自學的潛質。讀中學時,老師會一次次重復課本資料,但進瞭大學後,老師隻能充當引路人,學生務必用心主動地探索、領悟和實踐。在大學四年,要學習並領悟從一個被填充知識的人,變為自學知識的人。不能隻會背誦,還務必要有明白的潛質——這包括舉一反三的潛質,知其然也知其因此然的潛質,無師自通的潛質,等等。

  該怎樣培養自學潛質?很簡單,你務必學習並領悟問“為什麼”。在應試教育體系中,隻要學習並領悟“什麼”就能夠及格瞭,但在大學裡,必須要學“為什麼”。當你真正明白一件事為什麼如此時,你才能舉一反三,無師自通。問“為什麼”,要有打破砂鍋問到底的決心,隨時發問,上課問、上網問、問同學、問兄弟姐妹……隻有這樣,你才真正學懂瞭,學到瞭。

  第二種潛質是從理論到實踐的潛質。不好隻知道公式是什麼,理論是什麼,而且要知道在實際工作中如何運用。很多人進入社會才知道,以前學的會計、統計、哲學、文學之類,可能都不是你的老板要求你掌握的知識。有人說,其實在大學裡學到的真正有用的知識,隻是生命中要用到的5%而已。

  因此,更重要的是要知道如何學以致用。例如,老師教瞭你怎樣寫英文,你要知道,怎樣把英文技能應用到寫一個真正的公關稿上;再比如,老師教瞭你怎樣編程,你要知道,編程如何轉換成商業價值,成為一個真正的產品。

  這需要在領悟時多問一個問題——“有什麼用”。我記得,我女兒小時候十分不鐘愛學數學,她覺得像指數之類的東西沒有實際用處。直到有一天,我問她:“如果有100元錢,存在銀行,每年10%的利息,10年以後你會有多少錢?”當她知道這個問題的答案居然不是200元,而是259元的時候,她突然對數學有興趣瞭,她想知道為什麼。我當時就告訴她,指數,還有其他很多數學知識,都是十分有用的,關鍵在於融會貫通,知道如何將理論付諸實踐。

  第三種潛質是criticalthinking,也就是批判式思維的潛質。每一件事情,都有多方看法,不是隻有一個非黑即白的答案。不一樣的人有不一樣的意見,每個意見都值得瞭解和珍惜。不好被教條束縛,要學習並領悟用不一樣的觀點來看問題。

  創新工場的工友王俊煜是北大元培班的高材生,畢業後進入瞭谷歌。谷歌是一傢很瞭不起的公司,但是這傢公司有十分強烈的工程師文化,每做一個產品,都想著技術如何酷,如何難,如何難以被競爭對手效仿。但谷歌工程師較少去想,用戶要這個東西有什麼用。王俊煜是個個性重視用戶體驗的人,十分在乎用戶的感覺。他深深地瞭解,一個產品不論技術有多難,如果用戶不鐘愛用,還是無法取得成功的。他在谷歌的時候就多次和人發生爭執,正因公司裡的工程師文化,他的聲音經常被淹沒。那時,大部分用戶體驗設計師都會“識相”地做些強勢、資深的工程師期望做的東西,但王俊煜執著地提出自我的想法,在三四款產品上做出瞭重要的貢獻,並從這個過程中學到瞭很多東西,也得到瞭工程師的尊敬。批判式思維給瞭他信心,於是他決定加入創新工場,成為豌豆莢的共同創始人。這天,豌豆莢可能是創新工場投資的所有產品裡,用戶評價最高的一個。王俊煜的故事說明,咱們不能隻從一個角度來看問題,必須要尊重不一樣的觀點。

  怎樣樣培養批判式思維潛質呢?推薦你們每碰到一個知識點的時候,不但要學習並領悟問“為什麼”,還要學習並領悟問“為什麼不”。為什麼必須是這樣,為什麼不可能是那樣?這會讓你更深入地瞭解問題的本質。

  我女兒以前參加辯論社時,她問父親:“我辯論一個問題的時候,就應怎樣選取我所支持的觀點?”我給她的推薦是:“你永遠要選取那個你不認可的觀點。”她覺得很個性,明明不認可這個觀點,為什麼要去辯論它呢?按照我的話做瞭幾次之後,她慢慢瞭解瞭,當你去辯論你所不認可的觀點時,會有很多好處。首先,對方的辯論方向你已經瞭如指掌,知己知彼,更容易取勝;透過變換視角,你必須會很驚訝:你原先不認可的觀點其實也有必須的道理;最重要的是,你會真心明白並堅信多視角看問題的好處。這種練習能夠讓你更容易平衡不一樣的觀點,成為一個有批判式思維的思想傢。

  如果你不期望在四年大學後成為應試機器,就就應多問“為什麼”,“有什麼用”,以及“為什麼不”。這幾個問題能幫忙你學到自學的潛質、實踐的潛質和批判式思維的潛質。

  三、培養情商,避免成為孤獨、被動的人

  不少大學畢業生都對我說:“李老師,我感覺很孤獨,很被動。”有一位同學說:“我的人際潛質不強,人際圈子小,又沒有什麼特長引起別人的註意,即便在社團,也不知道怎樣跟別人建立關聯。”

  這種現象很自然。在應試教育的氛圍中長大,你們可能很少有時刻,在領悟之外培養人際關聯。我推薦你們利用大學四年,發奮提高自我的情商。

  所謂情商,就是和別人交流的潛質、將心比心的潛質以及得到別人信任的潛質。以後進入業界你就會發現,這些潛質都是十分重要的事,個性是得到別人信任的潛質,正因信任需要很多時刻來培養,但犯一次錯就可能將其毀於一旦。

  培養情商的第一步是培養友情。讀大學時必須要交幾個要好的兄弟姐妹。大學的友情不容易變質,往往能夠受益終生。期望你們能將心比心,像好兄弟姐妹對待你一樣對待好兄弟姐妹,成為你的好兄弟姐妹的好兄弟姐妹,與兄弟姐妹分享你的喜怒哀樂。分享能讓痛苦減半,分享能讓愉悅加倍。期望你們在大學四年交到一批真正的好兄弟姐妹。

  第二,要培養自我的表達潛質,也就是口才。不好認為自我很聰明、能夠思考就足夠瞭。希臘哲人說過,一個善於思考的人如果不善於表達,其實就等於一個不善於思考的人。

  美國一位著名的創業傢,Pandora公司的創始人蒂姆·韋斯特格倫(TimWestergren)說:“如果我作為一個創業傢,能夠從上帝那裡要求一樣禮物,那我會挑選‘口才’。”

  創業者想要成功,他務必影響他周圍的人,如投資者、顧客、用戶等等。一個有口才的創業者,能夠更好地領導員工,能夠讓員工明白自我的願景,能夠激發員工的鬥志和潛力。雖然隻有口才是不夠的,但我見到的每一個成功的創業者都有出色的表達潛質。口才不是學校裡哪一門課程能夠學到的,務必自我發奮鍛煉。

  第三,在校期間要多爭取實習、實踐的機會。大學四年,如果想成為一個受人鐘愛、有魅力的人,就要多領悟團隊合作。進入社會後,團隊合作代表瞭一切,但在課堂裡面,通常是不那麼鼓勵團隊合作的——考試時的團隊合作不就等於作弊瞭麼?因此,在讀書時必須要充分利用實習、實踐的機會領悟、培養團隊合作潛質。

  “我聽到的會忘掉,我看到的能記住,我做過的才真正明白。”這句話告訴咱們,務必去實踐,才能明白一個團隊是怎樣工作、怎樣設定目標、怎樣到達目標的。隻有領悟如何跟人協作,才能增加你的情商,提高與人溝通的潛質。

  我在谷歌工作四年,在創新工場工作兩年,在這6年的時刻裡,我沒有雇用過一個沒有實習經歷的畢業生。因此,當明年暑假到來的時候,你們不好回傢去玩一個暑假,而要去找實習的機會,正因暑假是少數難得的能夠自我支配所有時刻的機會。

  沒有一個從未實習過的學生能夠進入谷歌或創新工場。學校的老師、學校的課程並不真的瞭解企業需要什麼。唯一掌握實際工作經驗的方法就是去企業實習。如果找不到創新工場、谷歌、百度等好的公司去實習,你們能夠去任何一傢公司。能去一個對口的公司最好,不能也沒問題。找不到技術公司,就找服務業,哪怕是到餐館裡端盤子都有價值。雖然你不會想端一輩子盤子,但端盤子的時候,你有機會跟周圍的人接觸,這會讓你成為一個情商更高的人。

  除瞭實習,學生社團也是領悟處理人際關聯的好地方。社團其實是一個微觀的社會,參加社團是進入社會的一種十分好的領悟方式。

  總之,提高情商的三個好辦法是:培養友情,鍛煉口才,爭取實習機會。

  如果在社團活動中犯錯瞭怎樣辦?在爭取工作機會時碰壁瞭怎樣辦?萬一去百度應聘被拒絕瞭怎樣辦?萬一他們嘲笑我怎樣辦?萬一發現自我潛質不強,周圍的人都比我優秀怎樣辦?出現這些困惑都很正常。這時必須要用心主動,不好畏懼失敗。

  從大學第一天開始,你就務必從被動轉向主動。要成為自我的主人,用心管理自我的學業甚至未來的計劃。隻有你能管理自我的未來,沒有人比你更在乎你未來想成為什麼樣的人。在這天的社會裡,隻有一個用心主動、不怕失敗的人,才能在瞬息萬變的競爭環境中贏得成功。隻有善於展示自我的人,才能在工作裡得到最多的機會。遇到挫折時,絕不能消極甚至放下,你的被動其實就是棄權。你不去解決問題,也是一種解決;你不去做決定,也是在做決定——這隻會讓你成為一個被動的、消極的、不成功的人。

  談到犯錯,咱們這個社會往往是不鼓勵犯錯的。但仔細想想,咱們每個人都失敗瞭很多次。你可能不記得,你第一次嘗試走路的時候肯定跌倒過,你第一次張嘴說話的時候肯定說錯過,你第一次遊泳的時候也許差點兒被淹死,你第一次投籃肯定沒有投進……但此刻這些事情你都會做瞭,正因你沒有被失敗打倒,從失敗中學到更多。在我個人的職業生涯裡,我學到的最大的教訓、最好的經驗都是來自於失敗,而不是來自於成功。

  喬佈斯有一句話讓我個性感動:“‘記住你即將死去’是我生命中遇到的最重要箴言。它幫我指明瞭性命中重要的選取。正因幾乎所有的事情,包括所有的榮譽、所有的驕傲、所有對難堪和失敗的恐懼,這些在死亡面前都會消失。我看到的是留下的真正重要的東西。有時候人們會擔心自我將會失去某些東西。記住你將要死去,這是我所知道的避免這個念頭的最好辦法。你已經瞭無牽掛,沒有理由不去追隨你的心。”

  四、腳踏實地,避免成為浮躁、貪婪的人

  浮躁和貪婪,這兩種負面的人生態度,我在年輕人身上一次又一次看到。這更多是由環境因素造成的。在你們所處的環境中,有太多的不公平,有一些不誠信的人迅速致富,他們很不幸成為瞭部分年輕人效仿的偶像。

  年輕人應當奮鬥,但不好將僥幸致富作為你的動力。在這天的社會裡,創業也好,就業也好,必須要腳踏實地,透過發奮領悟到達目標。

  有一本名叫《異類》的書裡告訴咱們:每個瞭不起的大師都是經過差不多一萬個小時的練習才最終成功的。莫紮特大約練習瞭一萬個小時才成為傑出的音樂傢,比爾·蓋茨大約練習瞭一萬個小時編程才取得成功。

  千萬不好浮躁,不好認為能夠僥幸得到成功。那種僥幸的成功即便得到瞭,可能也是短暫的;就算不是短暫的,也是不值得的。

  在創新工場,咱們投資瞭一個團隊,團隊的負責人叫小馮(化名),美國名校畢業,才華橫溢,對技術、產品都很有感覺,口才也十分好,被團隊一致推為領導者。但他十分浮躁,認為自我什麼都懂,能夠駕馭整個團隊,能夠獨立做商業計劃。另外,他在業界小有名氣,得到不少外界天使的認可和同齡人的追捧。但很不幸的是,他浮躁地期望能快速成功,快速出名。結果,他把更多的時刻花在怎樣出風頭上,而不是腳踏實地把產品做好。最後,團隊的產品做得十分不成功。團隊成員一個接一個離開,最後他自我也不得不離職。很不幸,一個完全有機會成功的人才,正因浮躁而功虧一簣。

  這件事給我的觸動很深,創新工場之後應對創業者時,就常常會詢問和考核這些創業者,確保他們做瞭務必的功課,把足夠的時刻花在瞭產品方向上。而且,在相關領域裡,創業者必須要懂得比咱們這些投資者多。如果你沒有花苦功夫,懂得還沒有咱們多,那咱們就不會投資你。

  另一件浮躁的事情發生在某大學。一群學生發瞭一篇假新聞稿,說創新工場投資瞭他們的電影。他們期望利用這個新聞吸引眼球,並洋洋得意地等著創新工場出來辟謠。一旦辟謠,他們就能夠把事情越搞越大。最後,即便大傢知道瞭真相,他們也已經出名瞭。這是他們的如意算盤。但這種浮躁的人總會聰明反被聰明誤。看到這種不誠信的做法,我認為,做這種事情的人需要得到一個教訓,於是,他們接到瞭咱們律師的電話。律師透過電話警告他們,如果不停止侵權,就起訴他們。隨即,他們也收到瞭校領導的通知,禁止他們再繼續胡鬧。這個事情也是對那些浮躁的人的一個警醒。

  創新工場以前思考投資一位名叫小高(化名)的創業者,他幾乎擁有創業者需要的所有才華,不但懂技術、懂產品,而且有創業經驗,有在大公司任職的經歷,口才很好,十分自信,30出頭。在咱們眼裡,或者在任何風險投資者眼裡,他都是一個需要追捧的創業者。小高跟咱們講瞭他的創業計劃,很讓人激動,咱們當時恨不得就掏出支票來投資瞭。但我又問瞭幾個問題。我問他:“這個計劃多久能做出來?”他說:“四個月。”我是搞技術的,我知道這個產品沒有一兩年的時刻絕對做不出來。我又問他:“這個想法為什麼和你在現公司做的業務十分相似?”他驚慌地回答:“不會不會的,咱們有很多新的想法,做出來必須是不一樣的。”聽瞭這兩句話,我心裡大概知道瞭,他可能打算從現公司偷竊一些源代碼,另起爐灶打造自我的產品。

  當時,創新工場有一位投資經理說:“開復啊,別這麼較真,這些事情,不好問這麼清楚。你問清楚瞭,大傢都不好。他沒說他是偷竊,咱們也沒問,大傢都不說,不就行瞭麼?”聽瞭這些話,我十分失望,我沒有教育好創新工場的員工。於是,我在周末給創新工場的員工發瞭一封郵件:

  咱們這天有緣聚在創新工場,有一個共同點就是:咱們不僅僅僅是為瞭一份工作和金錢,也期望做有好處的事情。

  咱們不僅僅僅期望能成為頂尖早期風投,也期望能正面影響中國創業生態環境。

  咱們不僅僅僅期望能夠孵化頂尖企業,也期望能幫忙它們成為值得尊敬的品牌。

  咱們不僅僅僅期望能扶持最能幹的創業者,也期望培養德才兼備的創業者典范。

  因此,當咱們看一個創業者時,咱們不能隻關註他是否能成功和賺錢,是否聰明發奮,也要深度認識這個人,看看他是否有潛力成為值得尊重的好領導。如果一個創業者有誠信的問題,例如盜竊別人的代碼,或踐踏性騷擾他人。這樣的一個人是絕對不能投的,無論他的公司能多成功,能賺多少錢。

  作為創新工場,咱們的一舉一動都代表瞭工場,無論是對平臺員工,投資的公司,還是大眾。如果咱們支持犯罪,咱們就是在犯罪。如果咱們投資邪惡,咱們就是邪惡。如果咱們容忍卑鄙,咱們就是卑鄙。

  想創業的同學,必須不好太浮躁。一畢業就創業,失敗的概率太大瞭。就算你有實習經驗,你也不會深入瞭解財務、法務、運作、市場、技術、產品、用戶……你不可能這麼快成為全才。給自我至少幾年時刻,再去創業。最好的培訓領悟方法是加入一傢創業公司,逐步累計自我的實力、人脈。當你覺得自我積累夠瞭的時候,再開始創業。

  在豌豆莢團隊有一位北大的才女,名叫崔瑾。她的經歷最讓人最感嘆的一點是,她作為北大國際關聯PRO的畢業生,十分想領悟創業。她先是去申請百度的職位,當時百度才剛起步,沒有適宜的職位,就跟她說,要來的話隻能做前臺。作為一個北大畢業生,她答應瞭。這天,崔瑾經過在百度、奧美、谷歌的積累,學到瞭很多做事、做人的方法。她這天能夠成為豌豆莢的首席運營官,很大程度來自於畢業那一天的決定。她沒有正因北大人可能會有的自豪感而拒絕理解一個前臺的工作。她願意從基層做起,虛心地領悟。

  咱們投資的另一位創業者叫許朝軍,他從清華大學畢業,先從ChinaRen幹起,然後被收購進搜狐,又到瞭陳一舟的千橡,啟動校園社交領域,最後負責整個人人網的運行。之後人人網成功上市,首日到達74億美元的市值。許朝軍在人人上市前離職,到瞭盛大,成為邊鋒的總裁。他是個十分能幹的人,今年才30歲。這天他很成功,拿到瞭千萬美元的投資,在創新工場支持下,做瞭點點網,崛起十分快。但我想講的不是他有多成功,而是他有一個多麼謙卑的第一天。在12年前,他從鄉下來到北京,發現周圍的人懂得都比他多。他傻傻地進瞭計算機系,卻從來沒摸過計算機。他周圍的人在城裡長大,基本都會編程。他告訴自我,必須要領悟、趕上這些人。他先領悟打字,但買不起鍵盤,就在紙做的鍵盤上練習打字。他沒有電腦可用時,就在紙上編程。透過這些艱苦的訓練,他成為瞭計算機高手,在很多著名企業裡做得十分好。他從搜狐出來的時候,以前有風險投資傢對他說:“你很厲害,在中國最早的社區ChinaRen做得這麼好,搜狐收購後,23歲就成瞭技術總監,這簡直前途無量。咱們想投一百萬美金,讓你做任何你想做的事情。”沒想到,他說:“對不起,我還沒有領悟到足夠的知識。我此刻懂技術瞭,但我在運營、市場、用戶方面還要繼續領悟。

  ”然後,他就一次次參加不一樣的企業,學習並領悟瞭他所需要的一切,最後才在創新工場支持下,創業做瞭點點網。

  在腳踏實地的話題上,我想再分享一句喬佈斯的座右銘:求知若饑,虛心若愚(stayhungry,stayfoolish)。這句話不是喬佈斯說的,是一個叫凱文·凱利(KevinKelly)的人寫的,凱文·凱利是美國著名的科技預言傢和科技作傢,也是我十分尊敬的兄弟姐妹。我去年問他:“喬佈斯從你那裡學到瞭人生的座右銘,stayhungry,stayfoolish,這句話你是如何明白的?你可不能夠用最簡單、最容易懂的語言,闡述、詮釋這四個英文字?”他是這麼說的:“咱們務必瞭解自我的渺小,如果咱們不領悟,科技的發展速度會讓咱們所有的一切在五年後被清空。因此,咱們務必用初學者謙虛的自覺,饑餓者渴望的求知態度來擁抱未來的知識。”期望大傢都能記得這句話。

  謙虛、渴望、腳踏實地、一步步地領悟,這樣就能夠避免成為浮躁、貪婪的你。

  寄予大學新生

  各位同學,人生在世,咱們擁有兩個最大的財富,咱們的才華和咱們的時刻。才華越來越多,時刻越來越少。咱們的這生命能夠說是在用咱們的時刻來換取才華。

  大學這四年,可能是生命中擁有最多能夠自我掌控的時刻的階段。期望你們務必把握這四年的時刻,培養自我的才華。昨日,剛踏入校門的時候,你可能還是一個青澀的、被動的、為瞭應試而讀書的、被傢庭呵護的學生。

  這天,期望你們瞭解如何避免迷茫困惑、應試機器、孤獨被動、浮躁貪婪這些可能對你們的未來造成負面影響的因素。在四年後,期望你們能夠追隨你們的心,領悟思考、腳踏實地,成為高智商、高情商、有潛力、有思想、有價值、有前途並且講誠信的中國未來的主人翁。

  同學們,祝福你們度過精彩的四年,成為一個精彩的人。

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