頂碗少年讀後感(12篇)

頂碗少年讀後感

  篇1:

  頂碗少年讀後感

  這天,我懷著激動而崇拜的情緒再一次認真閱讀瞭《頂碗少年》一文。那位少年真瞭不起,實在是我們學習的榜樣。他是東方雜技團的一位表演者。

  在一次演出中,這英俊的少年在簡單優雅的樂曲聲裡出場瞭。隻見他頭上頂著一疊金邊紅花白瓷碗,柔軟而又自然地舒展著肢體,做出瞭各種各樣令人驚羨的動作,忽而臥倒,忽而躍起……在他的頭頂搖搖晃晃,卻總是不會掉下來。最後,是一組難度較大的動作——他騎在另一位演員身上,兩個人一會兒站起,一會兒躺下,一會兒用各種姿態轉動著身軀。站在別人晃動著的身體上,很難再持續平衡,他用頭頂上的碗,搖晃得厲害。在一個大幅度轉身的剎那間,那一大疊碗突然從他頭上掉瞭下來!這意想不到的失誤,使得有些觀眾都驚呆瞭。

  臺上卻並沒有慌亂。頂碗少年歉疚地微笑著,不失風度地向觀眾鞠瞭一躬。又從一位姑娘那兒接過12隻碗高高地頂到頭上。一切都重新開始。少年很沉著,不慌不忙地重復著剛才的動作,但是碗又一次掉瞭下來。

  這時場上一片喧嘩。觀眾中有人大喊起來。臺上,頂碗少年呆呆地站著,臉上全是汗珠,他有些不知所措。一位矮小結實的白發老人,依然捧著12隻白瓷碗交給少年。少年又深深地向觀眾鞠瞭一個躬。第三次音樂奏響瞭,有一些女觀眾索性用手掌捂住眼睛。



  這真是一場驚心動魄的拼搏!當那疊碗又劇烈地晃動起來時,少年輕輕抖瞭一下腦袋,最後把碗穩住瞭。掌聲,不約而同地從每個座位上爆發出來,匯成瞭一片暴雨般的聲音。

  這暴雨般的掌聲也給瞭我莫大的教育和鼓舞。使我也不再害怕困難瞭。正因我知道瞭,不管什麼都要經過發奮才能夠獲得成功。比如我為瞭校田徑戶外會,用心訓練真正起到體育委員的作用。但由於我個兒小,相對來說耐力不夠,可我不怕苦,不怕累,跌倒瞭爬起來再跑,失敗瞭再來。在我的帶動下,個個\'戶外員\'堅持不懈地鍛煉,爭取在戶外會上顯示自己的實力。

  這也讓我進一步知道瞭:敢於拼搏的人,才是勝利者。在山窮水盡和絕境裡,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒,再搏一下,必須會迎來溫暖的春風;在無邊無際的大海上,再拼搏一下,就會到達大海的彼岸;在一眼望不到頂的山腳下,再拼搏一下,就會登上世界最高峰……這就是那位頂碗少年給我的啟迪。

  篇2:

  頂碗少年讀後感

  頂在少年頭上那醒目的十隻金邊紅花白瓷碗,在大幅度轉身的剎那間,最後穩住瞭,暴風雨般的掌聲回蕩在劇場上空,久久的回蕩著……(正能量的句子)

  頂碗少年是我們新學的一篇課文,講的是,少年在一次又一次失敗的狀況下,居然再次挑戰。應對臺下觀眾的一片喧嘩聲,他沉著應對,最後征服瞭碗,贏得瞭觀眾掌聲的事。我很難想象,表演失敗瞭兩次,少年居然臨危不亂,再次表演,這可得需要多大的勇氣和毅力呀!這不僅僅是一場表演,也是對少年毅力的挑戰,是戰勝自我的表現。換作是我,早一抹眼淚的哭起來瞭。少年這種不怕挫折,承受壓力,敢於拼搏的精神深深的感動著我!

  生活無平坦的大道,做生活的強者,還是生活的弱者,要取決於你的意志和拼搏。就拿我來說,平時上課時,明明知道答案,卻不敢舉手,恐怕自己說錯瞭或是聲音小老師聽不見,白白流失瞭一個表現自己的機會!

  記得星期天,父親母親和我一齊炸丸子。但是爸媽又都不會,於是我的丸子便經歷瞭九九八十一難。第一次,由於母親的錯誤指導,丸子炸出來是硬的,咬開一看,裡面還是面糊――根本不熟!第二次在詢問瞭專業人士的指導下,掌握瞭技巧,可正因我初次炸丸子,炸的大的大,小的小,奇形怪狀的,看著亂七八糟的丸子,我泄氣瞭:“一個小丸子,我都炸不好,哼!不炸瞭!”正當我準備放下時,腦海裡浮現出頂碗少年給我的啟示:“在一眼望不到頂的山腳下,在拼搏一下,就必須會登上世界最高峰!失敗乃成功之母,不在拼搏一下,怎會知道是否成功呢?”信心被點燃,我又試瞭一回,成功瞭,我的丸子出鍋瞭!

  在人生的道路中,有順境也有逆境,有成功的喜悅也有失敗的枯澀。但決不會一帆風順,也會有高山深澗、懸崖峭壁。因此不一樣的結果,每個人的態度會不相同,當天空烏雲密佈,悲觀的人會覺得“黑雲壓城城欲摧”,樂觀的人會覺得“甲光向日金鱗開”不經歷風雨怎能見彩虹?我們隻有笑對人生的挫折,鼓起勇氣,繼續拼搏,才能讓生命彰顯價值!

  篇3:

  頂碗少年讀後感

  人生是一場搏鬥,敢於拼搏的人,才可能是命運的主人。在山窮水盡的絕境裡,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒中,再搏一下,必須會迎來溫暖的春風——這是我讀瞭文章《頂碗少年》之後悟出的道理。

  《頂碗少年》這是一篇發人深思的文章。它主要寫瞭20多年前,在上海大世界的露天劇場裡雜技表演。文章中的主人公——頂碗少年合著簡單優雅的樂曲聲頭頂著一疊12隻金邊紅花白瓷碗做各式各樣的高難度動作。在一個大幅度轉身的剎那間,他失敗瞭——碗從他頭上掉瞭下來。但是,他不灰心,又重來瞭一遍,可結果令人失望!直到第三次時,他才成功瞭。他得到的不止是成功的熱烈掌聲,還有人們對他敢於拼搏的精神的贊許。

  此刻的社會競爭十分激烈,稍一放松不拼搏,就會被擠入“萬丈深淵”,到瞭“深淵”下,有的人也許會灰心,也許會死心,甚至會絕望,從此便不去競爭,不去拼搏,於是許多人便在失敗挫折面前丟盔棄甲,當然也更別談拼搏。於是便“消失”在這個社會上,甚至連原先靠拼搏贏來的那片土地,也漸漸荒蕪,再也結不出果實來。

  生活無平坦的大道,做生活的強者,還是生活的弱者,要取決於你的意志力和拼搏心。愛迪生發明燈泡時,以前失敗N多次,但他堅持下去,繼續拼搏於科學道路上,這才有瞭我們此刻的萬傢燈火。(詩意的網名)

  有的人經不起一點點挫折和痛苦,幾次失敗,一次責難,偶爾失意……都會令他們膽怯、悲哀、絕望,甚至輕生。在我以前同病房裡,有這麼一個女孩,在她人生最得意的階段,突然得瞭疾病,她的精神崩潰,不肯吃飯,不肯喝水,結果……。她的父母為此心碎瞭。另一個女孩病情比她還重,生命之火都快要熄滅,隻能靠點滴維持生命,但她頑強地與病魔鬥爭,配合醫生的治療,從不放下與死神的拼搏,竟奇跡般活瞭下來。我想,是“拼搏”點燃瞭她的生命之火吧!

  現實生活中的我,也曾是一個“懦夫”。上課的時候,我雖然好幾次都知道答案,好幾次都想回答,可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手。有一次,我正在學習,老師突然告訴我,要讓我去參加比賽,而且要必贏。當時,我嚇得魂兒都飛瞭,幸虧當時老師及時鼓勵我“不好打退堂鼓,我堅信你必須行的,試著去拼搏吧!”結果,我試著參加瞭,果然被教師言中——我贏啦!

  當烏雲佈滿天空時,悲觀的人看到的是“黑雲壓城城欲摧”,樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”。不經歷風雨,怎能見到彩虹?我們隻有笑對人生中的挫折,頑強地鼓起勇氣,不斷地拼搏,才能讓生命顯出輝煌。

  同學們,拼搏吧!你必須會得到拼搏的樂趣,收獲到拼搏的喜悅的!戰勝一切困難,勇往直前–

  篇4:

  頂碗少年讀後感

  “前面的動作他做的很流暢,很優美,很好看,所有的觀眾都被深深的陶醉瞭。但是在一個難度很大的動作時他卻失誤瞭,這是所有人都沒有想到的;第二次,他又在這個動作失敗瞭,有些著急的觀眾甚至叫他下場;第三次,他頂著巨大的壓力又做瞭一次,在這個動作時,他緊張而又留意,最後,他成功瞭,在兩次失敗之後,最後得到瞭這來之不易的成功。”

  這就是《頂碗少年》的資料。在讀完這篇文章後,我被深深的感動瞭。如果是我,早在第一次失敗時就下臺瞭,更別說第二次、第三次瞭。但是,這個少年呢,他失敗瞭,聽見瞭觀眾叫他下臺,但他卻必須要把這個動作做好。這需要多麼大的勇氣和自信心啊!如果他又一次失敗瞭呢,如果他一向做不好呢,如果觀眾不想看瞭呢……我想,這不僅僅需要自信心,更需要的是實質性的東西,也就是他很長時刻練習的成果。

  堅信自己,Icanplay!一個人,隻有堅信自己能行,那才會成功。如果連你自己都不堅信自己,連你自己都不認為自己能行,那麼,誰還會來堅信你,誰還會覺得你其實能夠。

  頂碗少年讓我感觸很深,不僅僅是他高超的雜技表演,更是他遇到困難不放下,堅信自己能行的這個態度。(節約用水標語)

  勇於拼搏才能成功

  在人生道路上,難免會遇到困難,有的人選取瞭退縮,而有的人卻選瞭繼續拼搏。頂碗少年就是後一種人,他以自己的意志為人們演瞭一場精彩的節目。

  本學期,老師發給我一本《托起心中的太陽》一書。我一口氣讀完瞭它,這本書裡的資料十分精彩。其中裡面的《頂碗少年》這篇文章給瞭我最大的啟發,我讀瞭一遍又一遍。

  這篇文章主要寫:“我”在上海大世界的露天劇場裡看雜技表演,節目很精彩,場內座無虛席。一位英俊的少年出場瞭。在簡單優雅的樂曲聲中,隻見他頭上頂著高高的一疊碗,做出各種令人驚羨的動作。但是在一個大幅度轉身的剎那間,那一疊碗突然從他頭上掉瞭下來。但他並沒有慌亂,又拿一大疊碗,重新做著剛才的動作,到最後關頭,碗突然跳起搖擺舞來,又掉瞭下來。頂碗少年有些不知所措瞭,一位矮小結實的白發老者從後臺走瞭出來,激勵少年不好慌張。於是,第三次音樂奏響瞭,少年鎮靜地演瞭起來,最後把碗穩住瞭。掌聲,不約而同地從每個座位上爆發出來,匯成瞭一片暴風雨般的聲音。

  頂碗少年之因此能在演出時獲得人們熱烈的掌聲就正因他有一種勇於拼搏的精神。隻有勇於拼搏的人,才能獲取成功。不是嗎?我國航天飛機上天,不就是許多科學工作者頑強拼搏,刻苦攻關發明創造出來的嗎?我國戶外員在奧運會上奪取金牌,為國爭光,他們奪取金牌的背後包含著多少拼搏的汗,如果沒有頑強拼搏的精神,能奪取金牌嗎?是的,人生要取得事業上的成功,隻有勇於拼搏。

  那頂碗少年給我們的啟迪就是:人生是一場搏鬥。敢於拼搏的人,才可能是命運的主人。在山窮水盡的絕境裡,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒中,再搏一下,必須會迎來溫暖的春風。人們常說:“不經歷風雨怎能見彩虹呢?”就是說,隻有經歷各種困難、挫折和失敗,才能迎來完美的生活。

  同學們,讓我們記住這位頂碗少年吧!記住他的經歷,他的精神,讓我們即使遇到再大的困難也不氣餒,不屈服,經過自己一次次的拼搏去克服它,戰勝它。請記住這句話:勇於拼搏才能成功!

  在我讀過《頂碗少年》這篇文章之後,我深深地感受到文中那個少年頑強的意志力,使他克服瞭所有困難,使他敢於挑戰挫折,從那裡摔到從那裡爬起來,他的這些精神深深地打動瞭我。

  但是假設他第三次失敗,以他的性格,他會這麼做:首先他回向觀眾深深地鞠上一躬,表達對觀眾深深的歉意,然後走下舞臺,不悲哀不氣餒,研究一下我是為什麼會是敗,最後終結失敗的原因,再反復的練習,最終得心應手,恢復自信心,下次再來,不讓觀眾再次失望。

  既然說到觀眾,我就會想起以前看過的電視中播過的一個片段:一個演員,正因不留意失誤,而觀眾對他冷嘲熱諷,不給予鼓勵,這種狀況還歷歷在目。如果我是一個觀眾,應對這種狀況,我肯定會這麼說:“你能行的,不好緊張,不好管有多少觀眾,要把你所長的展現給大傢看,證明你能行的。”

  最後,我想說:“不好逃避挫折,而要向它挑戰,人生不可能沒有挫折,隻有敢於從挫折中爬起來的才是強者。做為觀眾,我們應當做到不能對觀眾冷嘲熱諷而要尊重他們,鼓勵他們,正因他們能在舞臺上出現已經要很大的勇氣,而你對他們的勇氣進行攻擊,而自己又不能站在舞臺上,這種人是最瞧不起的!俗話說得好“臺上一分鐘,臺下十年功。”他們為瞭表演花瞭多少工夫,節目是他們的勞動成果,我們就應尊重他們的勞動成果。

  篇5:

  頂碗少年讀後感

  成功在於“再搏一下”

  ——讀《頂碗少年》有感

  這天,我讀瞭《頂碗少年》一文,使我更深刻地知道“再搏一下”的好處。

  上海大世界,露天劇場,少年,碗,一次又一次……頂碗少年在表演雜技時出現瞭失誤。應對來自異國的觀眾,應對在場的祖國人民,少年沒有逃避,而是勇敢地拼搏,經過這一次,我堅信他必須不會在今後艱難曲折的人生和藝術之路退卻或頹喪,正因他是一個強者,無論遇到何種挑戰,他必須會毫不猶豫地去戰勝困難,戰勝自我。

  我讀瞭《頂碗少年》之後,從頂碗少年身上看到瞭百折不撓、迎難而上、敢於拼搏的精神,明白瞭敢於拼搏,才可能獲得成功,正因成功在於“再搏一下”。

  在生命的長河中,有順境也有逆境,有成功的喜悅也有失敗的枯澀。通往成功的道路,決不會一帆風順,而是崎嶇難行、荊棘叢生,甚至會出現斷崖,因此人生之路上每個人都有失敗的時候。但應對失敗,每個人的態度卻各不相同。有的人不敢應對失敗,垂頭喪氣,一蹶不振;有的人應對失敗,卻敢於拼搏,百折不撓,能從失敗中總結經驗教訓,堅信“失敗乃成功之母”,“再搏一下”,最後獲得成功。

  我以前並不是一個敢於向失敗“挑戰”的人,當失敗降臨在我身上時,我曾垂頭喪氣,失去信心。記得有一次,我做一道數學思考題,冥思苦想,草稿紙上反復運算,就是做不出來,我放下瞭,結果此刻還是做不出。我的失敗就在於我沒有“再搏一下”。

  學校每年戶外會我曾不敢報名。這次,我鼓起勇氣報瞭800米長跑比賽。雖然以前沒參加過田徑訓練,但我堅信我能夠。從那以後,我每一天早早來到學校訓練。盡管我每次跑步都很吃力,但我不怕累,堅持再搏一下。比賽時,我跑瞭兩圈半時步子就喘但是氣來。第三圈時,我要自己“再搏一下”,咬緊牙關,加速向終點沖去。我拿到瞭名次。當老師同學們都驚訝為我取得的成績歡呼雀躍時,我知道勝利源於我的“再搏一下”。

  沒有永遠的成功,也沒有永遠的失敗。給自己信心,給他人鼓勵,讓我們共同打造一次次成功吧。來,再搏一下!

  篇6:

  頂碗少年讀後感

  讀瞭《頂碗少年》後,我有很深的感悟。

  文章記述瞭一場扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗瞭,但他不失風度地向觀眾鞠瞭一躬,一切重新開始;第二次,碗又掉下來瞭,少年又鎮定下來,手捧著新碗,又深深向觀眾鞠瞭一躬;第三次,最後把碗穩住瞭,全場響起瞭暴風雨般的掌聲。

  不好逃避挫折,而且,人生不可能沒有挫折。敢於拼搏的人,才是勝利者。想想頂碗少年,再想想自己,我真感到慚愧。記得有一次,有一道數學題比較難做,我不會,於是我想啊想,好像是這樣做……答案算出來瞭,當我把數字代進題目時,我發現錯瞭。於是,我又重頭想過,我嘗試著改瞭一兩個列式,但是,答案還是錯瞭。於是,我放下瞭自己獨立完成這道數學題的想法,去請教別人瞭。如果,我再重頭做一次的話,或許我就會成功瞭,但是我沒有。這和頂碗少年三次拼搏,失敗沒有氣餒的行動相比,我的行為是多麼渺小啊!

  不好逃避挫折,而且,人生不可能沒有挫折。敢於拼搏的人,才是勝利者!

  篇7:

  頂碗少年讀後感

  做自己的鼓手,敲出成功的交響樂

  ——讀《頂碗少年》有感

  頂在少年頭上那醒目的十二隻金邊紅花白瓷碗,在大幅度轉身的剎那間,最後穩住瞭,掌聲、歡呼聲像火山爆發在上海大世界露天劇場上空久久回蕩著……

  頂碗少年在二次失利的狀況下,應對臺下的觀眾的一片喧嘩,他沉著鎮定,最後成功地征服瞭觀眾。這需要多麼大的勇氣和毅力,這是對自己意志的挑戰,這是戰勝自我的表現,這種驚心動魄的拼搏精神深深地感動我。

  是呀,每個人在成長的道路上,難免會碰到這樣、那樣的困難和挫折,有些人在挫折面前退縮瞭,甚至走上瞭絕路,但更多的認是像頂碗少年那樣在困難面前自己做自己的鼓手,敲出自信,敲出勇氣,敲出自己成功之路。這樣的事例不勝枚舉:大發明傢愛迪生曾為一項發明做瞭將近8000次實驗,都失敗瞭。但他沒有沮喪。他說:“我為什麼要沮喪呢?這8000次失敗至少使我明白瞭這8000種方法是行不通的。”正是這種不畏艱險,不怕失敗,敢於開拓的精神才鑄就瞭一條通向發明王國之路;保爾與病魔抗爭,寫就一部《鋼鐵是怎樣煉成的》名垂文學史;海迪姐姐高位癱瘓,但她克服瞭種種困難自學成才……我在學習中也有同樣的體會。

  就拿學奧數來說吧!多少人向往進入奧數班,正因它是通向奧林匹克數學大門的天橋,但是進入這個班並不難,難的是你能否堅持下去:平時中午和傍晚的輔導課加上節假日的輔導課占去瞭超多的課餘時刻;題目難度大,上課時,我時時提醒自己專心聽講,但聽懂瞭未必道道題目都能做,有時為瞭解開一道道難題,化瞭幾個小時還一無所獲,累瞭,困瞭,我總想放下,但又轉念一想,半途而廢總不是辦法,於是咬咬牙又堅持,隨著知識不斷地加深,我真的有些力不從心,“放下”、“放下”、這兩個詞不斷地在腦海中閃爍……

  很幸運,這天頂碗少年為我樹立瞭榜樣。第一次失利瞭,不慌亂,不失風度,第二次失利雖然有些不知所措,但依然持續鎮靜,第三次在緊張的氣氛中他走向成功!這但是高難度的雜技表演,表演者隻是一個未成年的少年,如果沒有失敗時堅信“我能行”的自信與頑強,他或許與成功失之交臂瞭。是呀,我在學習中碰到小小的困難算得瞭什麼呢?正像作者所說,人生是一場搏鬥,敢於拼搏的人,才可能是命運的主人。在山窮水盡的絕境裡,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒中,再搏一下,必須會迎來溫暖的春風;我堅信自己再拼搏一下,必須能闖過奧數難關。

  在迷茫、消沉的時候,做自己的鼓手,定能敲出成功的樂曲。感謝頂碗少年你帶給我的啟迪!

  篇8:

  頂碗少年讀後感

  我懷著激動的情緒讀完瞭《頂碗少年》這篇文章,深深地被文中那位少年所折服。《頂碗少年》講的是在馬戲團裡的一個小男孩頂碗少年在表演雜技時,連續兩次失敗。然而,他沒有失去信心,在一位老者的鼓勵下,他最後表演成功瞭,贏得瞭全場觀眾的掌聲。頂碗少年給瞭我巨大的震撼,他雖然屢戰屢敗,但他屢敗屢戰,終獲成功!當他碰到困難時,想到的不是退縮而是拼搏,他對著困難的不是後背而是前胸。那位少年在又一次失敗後,還能坦然地應對事實,經過不懈的發奮,最後成功瞭。我要向他學習,學習他這種勇於拼搏的精神,當我今後碰到困難、挫折時也要像他那樣向困難發起挑戰,也許會屢戰屢敗,但我必須要屢敗屢戰!在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂,但這位少年卻神情鎮定,他發奮拼搏,不畏失敗,真是可敬!正因一個敢於拼搏的人,才可能是命運的主人。你若不敢拼搏,那一道道關卡雖然讓你躲過瞭,但是他卻依然在那兒,你仍沒有透過這道考驗。朋友們,讓我們一齊來學習頂碗少年吧,正因人的一生是搏鬥的一生。隻有敢於拼搏的人,才可能取得成功

  篇9:

  頂碗少年讀後感

  這天,我懷著激動而崇拜的情緒再一次認真閱讀瞭《頂碗少年》一文。那位少年真瞭不起,實在是我們學習的榜樣。他是東方雜技團的一位表演者。

  在一次演出中,這英俊的少年在簡單優雅的樂曲聲裡出場瞭。隻見他頭上頂著一疊金邊紅花白瓷碗,柔軟而又自然地舒展著肢體,做出瞭各種各樣令人驚羨的動作,忽而臥倒,忽而躍起……在他的頭頂搖搖晃晃,卻總是不會掉下來。最後,是一組難度較大的動作——他騎在另一位演員身上,兩個人一會兒站起,一會兒躺下,一會兒用各種姿態轉動著身軀。站在別人晃動著的身體上,很難再持續平衡,他用頭頂上的碗,搖晃得厲害。在一個大幅度轉身的剎那間,那一大疊碗突然從他頭上掉瞭下來!這意想不到的失誤,使得有些觀眾都驚呆瞭。

  臺上卻並沒有慌亂。頂碗少年歉疚地微笑著,不失風度地向觀眾鞠瞭一躬。又從一位姑娘那兒接過12隻碗高高地頂到頭上。一切都重新開始。少年很沉著,不慌不忙地重復著剛才的動作,但是碗又一次掉瞭下來。

  這時場上一片喧嘩。觀眾中有人大喊起來。臺上,頂碗少年呆呆地站著,臉上全是汗珠,他有些不知所措。一位矮小結實的白發老人,依然捧著12隻白瓷碗交給少年。少年又深深地向觀眾鞠瞭一個躬。第三次音樂奏響瞭,有一些女觀眾索性用手掌捂住眼睛。

  這真是一場驚心動魄的拼搏!當那疊碗又劇烈地晃動起來時,少年輕輕抖瞭一下腦袋,最後把碗穩住瞭。掌聲,不約而同地從每個座位上爆發出來,匯成瞭一片暴雨般的聲音。

  這暴雨般的掌聲也給瞭我莫大的教育和鼓舞。使我也不再害怕困難瞭。正因我知道瞭,不管什麼都要經過發奮才能夠獲得成功。比如我為瞭校田徑戶外會,用心訓練真正起到體育委員的作用。但由於我個兒小,相對來說耐力不夠,可我不怕苦,不怕累,跌倒瞭爬起來再跑,失敗瞭再來。在我的帶動下,個個\'戶外員\'堅持不懈地鍛煉,爭取在戶外會上顯示自己的實力。

  這也讓我進一步知道瞭:敢於拼搏的人,才是勝利者。在山窮水盡和絕境裡,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒,再搏一下,必須會迎來溫暖的春風;在無邊無際的大海上,再拼搏一下,就會到達大海的彼岸;在一眼望不到頂的山腳下,再拼搏一下,就會登上世界最高峰……這就是那位頂碗少年給我的啟迪。

  篇10:

  頂碗少年讀後感

  頂在少年頭上那醒目的十二隻金邊紅花白瓷碗,在大幅度轉身的剎那間,最後穩住瞭,掌聲、歡呼聲像火山爆發在上海大世界露天劇場上空久久回蕩著……

  頂碗少年在二次失利的狀況下,應對臺下的觀眾的一片喧嘩,他沉著鎮定,最後成功地征服瞭觀眾。這需要多麼大的勇氣和毅力,這是對自己意志的挑戰,這是戰勝自我的表現,這種驚心動魄的拼搏精神深深地感動我。

  是呀,每個人在成長的道路上,難免會碰到這樣、那樣的困難和挫折,有些人在挫折面前退縮瞭,甚至走上瞭絕路,但更多的認是像頂碗少年那樣在困難面前自己做自己的鼓手,敲出自信,敲出勇氣,敲出自己成功之路。這樣的事例不勝枚舉:大發明傢愛迪生曾為一項發明做瞭將近8000次實驗,都失敗瞭。但他沒有沮喪。他說:“我為什麼要沮喪呢?這8000次失敗至少使我明白瞭這8000種方法是行不通的。”正是這種不畏艱險,不怕失敗,敢於開拓的精神才鑄就瞭一條通向發明王國之路;保爾與病魔抗爭,寫就一部《鋼鐵是怎樣煉成的》名垂文學史;海迪姐姐高位癱瘓,但她克服瞭種種困難自學成才……我在學習中也有同樣的體會。

  就拿學奧數來說吧!多少人向往進入奧數班,正因它是通向奧林匹克數學大門的天橋,但是進入這個班並不難,難的是你能否堅持下去:平時中午和傍晚的輔導課加上節假日的輔導課占去瞭超多的課餘時刻;題目難度大,上課時,我時時提醒自己專心聽講,但聽懂瞭未必道道題目都能做,有時為瞭解開一道道難題,化瞭幾個小時還一無所獲,累瞭,困瞭,我總想放下,但又轉念一想,半途而廢總不是辦法,於是咬咬牙又堅持,隨著知識不斷地加深,我真的有些力不從心,“放下”、“放下”、這兩個詞不斷地在腦海中閃爍……

  很幸運,這天頂碗少年為我樹立瞭榜樣。第一次失利瞭,不慌亂,不失風度,第二次失利雖然有些不知所措,但依然持續鎮靜,第三次在緊張的氣氛中他走向成功!這但是高難度的雜技表演,表演者隻是一個未成年的少年,如果沒有失敗時堅信“我能行”的自信與頑強,他或許與成功失之交臂瞭。是呀,我在學習中碰到小小的困難算得瞭什麼呢?正像作者所說,人生是一場搏鬥,敢於拼搏的人,才可能是命運的主人。在山窮水盡的絕境裡,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒中,再搏一下,必須會迎來溫暖的春風;我堅信自己再拼搏一下,必須能闖過奧數難關。

  在迷茫、消沉的時候,做自己的鼓手,定能敲出成功的樂曲。感謝頂碗少年你帶給我的啟迪!

  篇11:

  頂碗少年讀後感

  《頂碗少年》這篇文章是作者趙麗宏寫的,文中講的是在馬戲團裡的一個小男孩頂碗失敗後不氣餒,重新表演後成功的事情,給瞭我很大的啟發。

  那少年第一次失敗瞭,卻抿嘴一笑,向觀眾鞠瞭一躬,詩人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗後,還能坦然地應對事實,在一次的表演,最後成功瞭。

  我們大傢可能知道,在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂,但這位少年卻神情鎮定,他發奮搏,不畏失敗,真是可敬。在第一次讀這篇文章的時候,我還覺得有些好笑,想:這位少年運氣真不好,失敗瞭2次,可之後再讀得時候,我就覺得少年的行為不是好笑瞭,相反,我覺得少年的行為可敬極瞭,一個敢於拼搏的人,才可能,才可能是命運的主人。你

  若不敢拼搏,那一道道關卡雖然讓你躲過瞭,但是他卻依然在那兒,你仍沒有透過這道考驗。

  人要會拼搏!這天老師讓我寫這篇征文的時候,我打算逃避。正因我的語文成績在班裡並不是個性好,就算寫瞭,得獎或被發表的可能也不大。但自從看瞭這篇文章之後使我領悟瞭人要會拼搏的道理,我便寫下瞭這篇文章。正因被發表的可能性很小,但你敢去寫,去拼一下,那就是好樣的。

  在山窮水盡的絕境裡,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒之中再搏一下,必須會迎來溫暖的春風。文中是這樣寫的,我也領悟瞭這個道理。我想告訴大傢:人要會拼搏,說不定在你的發奮之下,得到的就是成功。

  篇12:

  頂碗少年讀後感

  “前面的動作他做的很流暢,很優美,很好看,所有的觀眾都被深深的陶醉瞭。但是在一個難度很大的動作時他卻失誤瞭,這是所有人都沒有想到的;第二次,他又在這個動作失敗瞭,有些著急的觀眾甚至叫他下場;第三次,他頂著巨大的壓力又做瞭一次,在這個動作時,他緊張而又留意,最後,他成功瞭,在兩次失敗之後,最後得到瞭這來之不易的成功。”

  這就是《頂碗少年》的資料。在讀完這篇文章後,我被深深的感動瞭。如果是我,早在第一次失敗時就下臺瞭,更別說第二次、第三次瞭。但是,這個少年呢,他失敗瞭,聽見瞭觀眾叫他下臺,但他卻必須要把這個動作做好。這需要多麼大的勇氣和自信心啊!如果他又一次失敗瞭呢,如果他一向做不好呢,如果觀眾不想看瞭呢……我想,這不僅僅需要自信心,更需要的是實質性的東西,也就是他很長時刻練習的成果。

  堅信自己,一個人,隻有堅信自己能行,那才會成功。如果連你自己都不堅信自己,連你自己都不認為自己能行,那麼,誰還會來堅信你,誰還會覺得你其實能夠。

  頂碗少年讓我感觸很深,不僅僅是他高超的雜技表演,更是他遇到困難不放下,堅信自己能行的這個態度。

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