Archive for 其他成語

一目十行成語故事_成語“一目十行”的典故出處和主人公是誰?

【成語】一目十行 【拼音】yīmùshíháng 【解釋】看書時同時可以看十行。形容看書非常快。   【成語故事】 一目十行是一條成語,形容看書的速度很快,據說梁代的簡文帝就是讀書十行俱下的。但是清代的阮元卻贊成十目一行。 阮元編印過不少書,常常請一個叫嚴傑的人幫他校對,阮元寫瞭一首詩送給他:嚴子精校讎,館我日最長,校經校文選,十目始一行。校讎就是校對;館是借住的意思,嚴傑當時是住在阮元傢裡的。校對時最要緊的是細心,如果片面求快,有些錯字就容易忽略過去瞭。 More

才占八鬥成語故事_成語“才占八鬥”的典故出處和主人公是誰?

【成語】才占八鬥 【拼音】cáizhānbādǒu 【解釋】才:文才,才華。形容人學問高,文才好。 【成語故事】 曹植,字子建,曾受封為陳王,死後謚名謚思,所以又稱陳思王。他是魏武帝曹操的第三個兒子,魏文帝曹丕的兄弟。 曹操、曹丕、曹植,父子三人,都是文學傢,而且在創作上形成瞭獨特的風格。漢末建安時代出現的所謂“建安文學”,其主要代表人物,便是曹氏父子。而曹植的文才似乎更見突出。 曹植從小就很聰明,才思敏捷,文詞富麗,曹操很喜歡他。曹操在世的時候,他的生活是很安定和優遊的, ...... More

下筆成章成語故事_成語“下筆成章”的典故出處和主人公是誰?

【拼音】下筆成章xiàbǐchéngzhāng 【釋義】一揮動筆就寫成文章。形容寫文思敏捷。 【出處】三國魏·曹植《王仲宣誄》:“發言可詠,下筆成篇。”《三國志·魏書·陳思王植傳》:“言出為論,下筆成章。” 【主人公】曹植 【近義詞】出口成章 【反義詞】江郎才盡 【成語故事】 曹植,字子建,自幼聰明伶俐,喜歡詩、辭、歌、賦十幾歲時就能誦讀名篇數百,而且也非常會寫文章。所以,很多人都稱他是個“奇才”。” 曹操對自己兒子的才氣也非常賞識,但又覺得 ...... More

才高八鬥成語故事_成語“才高八鬥”的典故出處和主人公是誰?

【拼音】才高八鬥cáigāobādǒu 【釋義】形容人極有才華。 【出處】南朝·宋·無名氏《釋常談·鬥之才》文章多,謂之八鬥之才。謝靈運嘗曰:“天下才有一石,曹子建獨占八鬥,我得一鬥,天下兵分一鬥。” 【主人公】謝靈運,曹植 【近義詞】八鬥之才、才識過人、才華橫溢 【反義詞】才疏學淺、才疏志淺 【成語故事】 南朝宋國有謝靈運,是我國古代著名的山水詩作傢。他的詩,大都描寫會稽、永嘉、廬山等地的山水名勝,善於刻劃自然景物,開創瞭文學史上的山水詩一派。 他寫的詩藝術性很強 ...... More

韋編三絕成語故事_成語“韋編三絕”的典故出處和主人公是誰?

【成語】韋編三絕 【拼音】wéibiānsānjué 【解釋】韋編:用熟牛皮繩把竹簡編聯起來;三:概數,表示多次;絕:斷。編連竹簡的皮繩斷瞭三次。比喻讀書勤奮。   【成語故事】 春秋時的書,主要是以竹子為材料制造的,把竹子破成一根根竹簽,稱為竹“簡”,用火烘幹後在上面寫字。竹簡有一定的長度和寬度,一根竹簡隻能寫一行字,多則幾十個,少則八九個。一部書要用許多竹簡,這些竹簡必須用牢固的繩子之類的東西編連起來才能閱讀。像《易》這樣的書,當然是由許許多多竹簡編連起來的,因 ...... More

引錐刺股成語故事_成語“引錐刺股”的典故出處和主人公是誰?

【成語】引錐刺股 【拼音】yǐnzhuīcìgǔ 【解釋】錐:錐子;股:大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。   【成語故事】 蘇秦,戰國時人,少有大志。但由於學識淺薄,得不到重用,甚至傢裡的人都瞧不起他。這使他很難過,並受到很大刺激。他決心發憤讀書,增長學識。蘇秦經常讀書到深夜,疲倦瞭,難免打瞌睡。為瞭振作精神,他拿瞭一把錐子,一打瞌睡,就猛刺大腿。後來,他終於成為一個政治傢、軍事傢,遊說齊、楚、燕、韓、趙、魏六國合縱抵抗秦國。 More

手不釋卷成語故事_成語“手不釋卷”的典故出處和主人公是誰?

漢獻帝建安二十五年,曹操死後,曹丕繼位為魏王,不久即自立為帝。曹丕在政治的抱負和成就上雖遠不及曹操,但對於文學的重視,則不在其父之下,《典論.論文》記載:“文章經國之大業,不朽之盛事。”可見一斑。 曹丕寫過許多的詩歌、散文、辭賦,其中《典論.論文》更是開我國文學批評的先河。曹丕對於文學的愛好,實有傢學淵源。父親曹操不但是一代梟雄,也是著名的詩人;弟弟曹植的文采則更是不在話下,被後人譽為”才高八鬥”。父子三人對當時文學的蓬勃發展,更是起著推波助瀾的作用。 曹丕在《典論.自 ...... More

不恥下問成語故事_成語“不恥下問”的典故出處和主人公是誰?

【拼音】不恥下問bùchǐxiàwèn 【釋義】不以向地位、學問較自己低的人請教為可恥,形容虛心好學。恥:羞恥。 【出處】《論語·公冶長》:“敏而好學,不恥下問,是以謂之文也。”何晏集解:“下問,謂凡在己下者。” 【主人公】孔圉 【近義詞】不矜不伐、謙虛謹慎、功成不居 【反義詞】好為人師、驕傲自滿、居功自傲 【成語故事】 春秋時代的孔子是我國偉大的思想傢、政治傢、教育傢,儒傢學派的創始人。人們都尊奉他為聖人。然而孔子認為,無論什麼人,包括他自己,都不是生下 ...... More

業精於勤成語故事_成語“業精於勤”的典故出處和主人公是誰?

【釋義】指要取得進步、發展需要一定的努力與勤奮,多指學業方面。 【出處】後晉·劉等《舊唐書·韓愈傳》。 韓愈在文學方面很有名,但在仕途上卻多有波折,因他直言敢諫開罪瞭皇帝,也使一些奸臣懷恨在心,以除之而後快,一次被貶到邊遠地方去當一個小縣令,多年以後,才當上國子監博士。 韓愈上任後,認真地教育他的學生。一天,他以自己的切身體驗啟發學生們說:“年輕人啊,學業的精深,決定於勤奮,遊蕩懈怠就會荒廢;事業的成功,在於獨立思考,隨波逐流就要失敗。這是我多年來親身的體會,這叫做 ...... More

半部論語成語故事_成語“半部論語”的典故出處和主人公是誰?

【成語】半部論語 【拼音】bànbùlúnyǔ 【解釋】舊時對儒學經典之一《論語》的誇贊之辭,掌握半部《論語》,人的能力就會提高,就能治理國傢。 【成語故事】 這個成語來源於宋.羅大經《鶴林玉露》:人言普山東人,所讀止《論語》…..太宗嘗以此問普,普略不隱,對曰:“臣平生所知,誠不出此。昔以其半輔太祖定天下,今欲以其半輔陛下致太平。” 北宋著名的政治傢趙普,原先是後周當節度使的趙匡胤手下的推官。公元960年,趙匡胤率軍北上,部隊到達陳橋時,趙普為趙匡胤出謀劃策 ...... More